Pengaruh Pelayanan Akademik, Fasilitas Institusi, dan Perpustakan Terhadap Kompetensi Dosen serta Dampaknya Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa PPs Universitas Sam Ratulangi Manado (Studi Kasus Identifikasi Kesenjangan PPs UNSRAT Manado Menuju World Class University)

Judul Thesis

Pengaruh Pelayanan Akademik, Fasilitas Institusi, dan Perpustakan Terhadap Kompetensi Dosen serta Dampaknya Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa PPs Universitas Sam Ratulangi Manado (Studi Kasus Identifikasi Kesenjangan PPs UNSRAT Manado Menuju World Class University)

Abstrak

Penelitian ini berawal dari keingin tahuan penulis akan kontribusi pelayanan akademik, fasilitas institusi dan perpustakaan terhadap kompetensi Dosen serta dampaknya pada Prestasi Akademik mahasiswa. Dosen sebagai kunci utama pelaksana pendidikan di perguruan tinggi merupakan indikator kunci dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan tindakan aplikatif atau dapat diterapkan bagi pemecahan masalah tertentu (applied research). Penulis mencoba meneliti berapa besar pengaruh pelayanan, perpustakaan dan fasilitas terhadap kompetensi dosen serta dampaknya pada prestasi akademik tersebut. Metode yang digunakan untuk mengukur berapa besar pengaruh pelayanan, perpustakaan dan fasilitas terhadap kompetensi dosen serta dampaknya pada prestasi akademik adalah Model Persamaan Struktrural yang terkenal dengan sebutan SEM. SEM mengukur variabel laten eksogen dan endogen dengan cara mengukur indikator-indikatornya sebagai variabel manifes. Selain sebagai Model Pengukuran, SEM pun dapat mengukur hubungan atau pengaruh variabel laten eksogen atau independen terhadap variabel endogen atau variabel akibat. Pengukuran variabel manifes dari variabel eksogen atau endogen tidak sempurna, oleh karena itu SEM memiliki kesalahan pengukuran baik untuk variabel manifes eksogen maupun endogen. Temuan dari penelitian penulis dengan menggunakan SEM menunjukkan bahwa prestasi akademik dipengaruhi secara langsung oleh kompetensi dosen sebesar 41,36 persen. Selain itu prestasi akademik dipengaruhi oleh pelayanan akademik dan perpustakaan baik secara langsung dan tidak langsung masing-masing sebesar 41,07 persen dan 21,99 persen. Namun, fasilitas tidak memberikan pengaruh yang signifikan, dan hanya memberikan pengaruh langsung sebesar 0,8 persen. Penulis menyimpulkan bahwa institusi perlu meningkatkan kompetensi dosen, pelayanan akademik, perpustakaan untuk mencapai minimal lebih dari 50 persen. Saran penulis untuk meningkatkan prestasi akademik mahasiswa, antara lain; dibentuk studio-studio dan laboratorium keilmuan, seperti studio desain, laboratorium statistik, dan self-access center (pusat belajar mandiri). ’Learning Environment’ seperti yang diusulkan oleh Alex Usher sebagai salah satu syarat perankingan dunia perlu ditingkatkan minimal sejajar dengan perguruan tinggi lain di Indonesia atau Asia Tenggara. Kata kunci: SEM (Structural Equation Modeling), kompetensi dosen, prestasi akademik, self-access center, dan learning environment.

Nama Mahasiswa 

Aditya F. Toreh

Perguruan Tinggi 

Universitas Sam Ratulangi

http://www.unsrat.ac.id

Kontak

Stenly

Kampus Unsrat, Bahu Manado 95115

Telp. (0431)863886,863786
Fax. (0431)822568
Email: rektorat@unsrat.ac.id

Nama Pembimbing

Prof. Dr. Jhon Hein Goni

Dr. Sigfried S. Pangemanan, SE.,MSA

Keterangan lain
» Bidang Keilmuan : Manajemen
» Jenjang Pendidikan : Magister
» Tahun Kelulusan : 2012
» Bahasa : Indonesia
» 184 hal.

Naskah lengkap : klik disini (tanggal ujian : 12/12/12, 8.487.221 bita)